英国教育的历史源远流长，其教育体系经过漫长的变革，已经形成了一套完善而复杂的制度，具有很强的适应性和灵活性。我们目前所接受的义务教育，正是英国教育的一部分。
英国的中小学可以分为两大类：公立学校和私立学校。这两类学校有着明显的差异。英国的公立学校遵循严格的学区制，属于普及教育，管理相对宽松，福利较好。
而英国的私立学校则要求学生遵守严格的纪律，承受巨大的学习压力，有些地方甚至比中国的名校还要艰苦。它们重视学术性的研究，从幼儿园开始，就培养学生的独立思考，创新和自主学习能力，注重孩子们的逻辑思维，学术水平和问题解决能力，这是中国教育所不及的。因此，越来越多的中国家庭选择了英国教育，让孩子们进入英国的顶级私立中学。
其实，孩子们在小学阶段掌握了基本的听说读写技能后，真正面临的挑战是从初中开始。Y7年级的学习内容更加丰富多彩，难度也上升了一个档次，进入了英国教学大纲的第三个关键阶段，Key Stage 3。下面我以7年级的英语语文课程为例，让你感受一下英语（语文）的主要课程有多难~
英国初中英语语文学习内容类别
莎士比亚的作品
英文的经典小说
当代的小说
不同文化背景的作家
诗歌和民谣
随笔/短文
影视文学
学习目标
1. 培养学生对虚构类和非虚构类作品、短篇小说、诗歌和戏剧阅读的兴趣和爱好，使他们成为热情而又具有批判性的阅读者，享受阅读的乐趣和获取的知识；
2. 培养学生用富有创造力和想象力的方式表达自己，与他人进行自信而有效的沟通；
3. 培养学生对来自不同国家和时代的人类经验的尊重和理解，建立对他人的文化认同。
学习课程重点
培养学生的理解和分析能力。重点学习阅读技巧和文本中的写作技巧。比如，除了理解基本的文本信息和主题外，还要学会快速阅读，寻找含蓄、隐含的意义；写作中使用的比喻、类比和暗喻的技巧以及作者如何构建、安排和呈现文章等等。
培养学生清晰地表达想法，使用精确和富有想象力的词汇，掌握更多类型的写作技巧，包括故事、诗歌、剧本和手稿、自传、广告和议论文、论文、书评等等。比如，如何规划和草稿？如何改正常见的语法，拼写错误？如何使用段落并对自己的作品进行修改和润色？
学习语言的目的在于培养学生了解语言是如何演变和变化的。比如，了解不同的地区和场合中口语有何区别；英语的发展历史；英语在不同语境中如何使用等。
Y7-Y9阶段学习会有很多的戏剧和演讲的活动，对学生的听说能力有很高的要求。
英国初中英语语文课程的教学采用多样化的课堂活动培养学生掌握英语语言的特点，核心知识和技能要求，强调的是拓展思维，主动性和学习方法的培养。这样，学生们才能运用所学的知识，在生活中灵活应对各种问题，自主学习和解决问题。
相比之下，中国教育体制下的大多数孩子们，往往缺少独立思考，自主学习的热情和能力。这也是为什么很多中国学生中小学阶段学习表现不错，大学阶段却失去了动力和创新的原因...因此从学前教育开始，英式教育在国内就受到了欢迎，中国留学家庭中低龄留学的比例占据了很大一部分，达到了六成或以上。
胡润研究所发布的《中国高净值人群的出国需求白皮书》：中英教育制度的不同使得两国的学生在年龄和学业水平上无法完全对应，因此中国的学生在考虑赴英留学的时候，必须要充分了解两种教育制度的特点，准确判断自己目前的受教育水平处于英国教育体系的哪一个阶段，根据自己的特点选择合适的课程和制定合理的学习计划。
